릴케 시인 소개와 시 소개

 

라이너 마리아 릴케 소개

 

라이너 마리아 릴케(Rainer Maria Rilke)는 오스트리아의 유명한 시인이자 소설가였으며, 독일어에서 가장 중요하고 영향력 있는 시인 중 한 명으로 널리 알려져 있습니다. 그의 작품은 강렬한 영적, 신비로운 특성으로 유명합니다. 

 

 

 

 

 

 

 

 

초기 생활

-출생: 릴케는 1875년 12월 4일 당시 오스트리아-헝가리 제국의 일부였던 프라하에서 르네 칼 빌헬름 요한 요셉 마리아 릴케로 태어났습니다.

-가족 배경: 그의 아버지 Josef Rilke는 철도 공무원이었고 그의 어머니 Sophie Entz는 부유한 가정 출신이었습니다. Rilke의 부모는 그가 9살이었을 때 별거했으며, 이는 그의 이후 작품에 영향을 미치는 요인이었습니다.

교육 및 초기 경력

-교육: 릴케는 처음에 아버지의 뜻에 따라 사관학교에 다녔으나 건강 문제와 관심 부족으로 중퇴했습니다. 그는 나중에 프라하, 뮌헨, 베를린의 대학에서 문학, 미술사, 철학을 공부했습니다.

-초기 작품: "Leben und Lieder"(생명과 노래) 및 "Larenopfer"(라레스에게 바치는 헌금)와 같은 그의 초기 시집은 독일 낭만주의 전통의 영향을 많이 받았습니다.

 

예술적 발전

-파리와 오귀스트 로댕: 릴케는 1902년 파리로 이주하여 조각가 오귀스트 로댕의 비서가 되었습니다. 이 시기는 그가 예술, 아름다움, 예술가의 역할이라는 주제를 탐구하기 시작하면서 그의 시에 깊은 영향을 미쳤습니다.

-주요 작품: 파리에서의 시간으로 인해 "Das Stunden-Buch"(시간의 책), "Neue Gedichte"(새 시), "Die" 등 그의 가장 유명한 작품이 탄생하게 되었습니다.

 

Aufzeichnungen des Malte Laurids Brigge"(The Notebooks of Malte Laurids Brigge)는 그의 유일한 소설입니다.

 

성숙기

-두이노 비가와 오르페우스에게 바치는 소네트: 트리에스테 근처의 두이노 성에 머무는 동안 릴케는 고통, 아름다움, 의미 탐구라는 실존적 주제를 탐구하는 10개의 비가 시리즈인 "두이노 비가"를 쓰기 시작했습니다.. 그는 또한 같은 시기에 "오르페우스에게 바치는 소네트"를 썼는데, 두 작품 모두 그의 걸작으로 평가됩니다.

-영향: 이 작품들은 심오한 존재론적, 철학적 탐구, 서정적 아름다움, 혁신적인 언어 사용이 특징입니다.

 

 

 

 

 

 

나중의 삶과 죽음

-스위스: 말년에 릴케는 스위스에 살면서 질병을 앓고 있음에도 불구하고 계속해서 글을 썼습니다.
-사망: 릴케는 1926년 12월 29일 51세의 나이로 스위스 발몽 요양원에서 백혈병으로 사망했습니다.

테마 및 스타일

-영적 및 신비적 요소: 릴케의 시는 예술과 아름다움의 변화시키는 힘을 강조하면서 물질 세계와 정신세계 사이의 경계를 탐구하는 경우가 많습니다.

-실존적 질문: 그의 작품은 존재, 죽음, 의미 탐색이라는 주제를 탐구하며, 종종 깊은 고독과 성찰을 반영합니다.

-이미지와 상징주의: 릴케의 풍부한 이미지와 상징주의 사용은 생생하고 감동적인 독서 경험을 만들어 그의 시를 이해하기 쉽고 심오하게 만듭니다.

 

유산

-영향: 릴케의 영향력은 시를 넘어 철학, 심리학, 예술까지 확장됩니다. 그의 작품은 수많은 작가, 예술가, 사상가에게 영감을 주었습니다.

-번역: 그의 시는 수많은 언어로 번역되어 전 세계적으로 가장 널리 읽히고 존경받는 시인 중 한 명이 되었습니다.

-문화적 영향: 인간 상태에 대한 릴케의 통찰력과 삶의 신비로운 측면에 대한 그의 탐구는 전 세계 독자와 학자들에게 계속해서 반향을 일으키고 있습니다.

라이너 마리아 릴케(Rainer Maria Rilke)는 인간 존재에 대한 심오한 탐구와 절묘한 시적 솜씨로 유명한 문학계의 우뚝 솟은 인물로 남아 있습니다.

 

 

 

 

 

 

 

 

라이너 마리아 릴케 시 소개

 

사랑은 어떻게

 

...... 사랑은 어떻게 너에게로 왔던가.

빛나는 햇살처럼 찾아왔던가, 아니면

우수수 지는 꽃눈보라처럼 찾아왔던가?

아니면 기도처럼 찾아왔던가, -말해주렴!

 

반짝이며 하나의 사랑이 하늘에서 풀려 나와

커다랗게 날개를 접고 마냥 흔들리며

꽃피어 있는 내 영혼에 걸렸습니다......

 

 

 

 

 

 

 

 

사랑의 노래

 

내 영혼이 당신 영혼에 닿지 않고서

어찌 내 영혼을 간직하리까?

어찌 내가 당신 위 다른 사물에게로

내 영혼을 쳐올려 버릴 수 있으오리까?

 

오, 어둠 속에서 잃어버린 어떤 것 옆,

당신의 깊은 마음이 흔들려도

흔들리지 않는 조용하고 낯선 곳에

내 영혼을 가져가고 싶습니다.

우리에게, 당신과 나의 몸에 닿은 모든 것은

확실히

 

흡사 두 줄의 현에서 한 음을 짜내는,

궁형의 바이올린처럼 우리를 묶어 놓습니다.

어떤 악기에 우리는 얽혀져 있는 것인가요?

어떤 바이올리니스트가 우리를 사로잡는 것인가요?오, 달콤한 노래입니다.

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

꿈의 노래

 

이 노란 장미꽃은

어제 그 소년이 나한테 준 것이네.

오늘 나는 이 장미꽃을

그 소년의 새 무덤으로 가지고 가네.

장미 꽃잎 그늘에 조그만 물방울이 

아직도 방울져 빛나고 ......, 보게나,

오늘은 그것도 눈물이네.

어제는 아침 이슬이던 것이 ......

 

 

 

 

 

 

 

 

소녀의 기도

 

그 언젠가 그대가 나를 보았을 땐나는 너무도 너무도 어렸습니다.그래서 보리수의 옆 가지처럼 그저 잠잠히그대에게 꽃피어 들어갔지요.

 

너무도 어려 나에겐 이름도 없었습니다.그래서 그대가 나에게 말하기까지나는 그리움에 살았었지요.온갖 이름을 붙이기에는 내가 너무도 큰 것이라고.

 

이에 나는 느낍니다.내가 전설과 5월과 그리고 바다가 하나인 것을.그리고 포도주 향기처럼그대의 영혼 속에선 내가 풍성한 것을.......

 

 

 

 

 

 

 

삶

 

그대는 삶을 이해할 필요가 없다

그때면 삶은 축제처럼 될 것이다

아이가 길을 가며

바람결 한하나에서 

많은 꽃들을 선사받듯

나날을 지나가게 버려두라

그 꽃을 모아 아껴 둔다는 성은

그 아이의 생각에는 떠오르지 않는다

그 아이는 즐겨 머무르려는

꽃을 머리카락에서 가만히 뽑아

사랑스러운 젊은 해들을 향해

또다시 손을 벌리고 있다.